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Simulação de atendimento a vítimas de acidente ocorreu no campus sede

Trata-se de uma aula prática da disciplina de Atendimento Pré-hospitalar, do Curso Técnico em Enfermagem



Um homem branco descalço, vestindo meias brancas, calças pretas e camiseta marrom está deitado sobre uma calçada, entre um gramado e uma rua de paralelepípedos. Ele está enfaixado na perna esquerda e no braço direito, membros dos quais simula-se um sangramento, com líquido vermelho jogado sobre a calçada. Ao lado dele, há uma maca amarela. E seis mulheres vestidas de branco,  estão em volta dele, simulando o atendimento a uma vítima.
Realizada na última sexta-feira (20), a simulação envolveu professoras e estudantes do Curso Técnico em Enfermagem

Na manhã da última sexta-feira (20), quem passou próximo à Reitoria da UFSM desacelerou o carro, fotografou ou postou nos grupos perguntas sobre o que estava acontecendo no gramado e calçada entre a Reitoria e o Centro de Convenções. Tratava-se de uma aula prática vinculada à disciplina de Atendimento Pré-hospitalar, do Curso Técnico em Enfermagem da instituição. Foram simulados o atendimento de vítimas de trauma, como acidentes automobilísticos, motociclistas e atropelamentos, além de técnicas de remoção e transporte de vítimas.

A curiosidade é comum em situações de urgência e emergência, as quais precisam, muitas vezes, ser gerenciadas por socorristas. Quando há um chamado do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), geralmente quem se desloca para prestar o primeiro atendimento é um profissional técnico em enfermagem e um condutor socorrista, membros de uma equipe das Unidades de Suporte Básico.

A simulação contou com materiais dos laboratórios de enfermagem e com a colaboração de três veículos da UFSM, sendo duas ambulâncias e um carro. Salienta-se que a ambulância do Serviço de Emergência Universitário (SEU), utilizada na simulação, ficou de sobreaviso para possíveis chamados no campus.

Simulações realísticas treinam os estudantes a atuar na prática, frente a diferentes cenários. Isso é importante para a formação em saúde, permitindo a repetição de atendimentos em ambientes seguros, além de vivenciar a empatia e o trabalho em equipe, uma vez que os próprios estudantes são as vítimas. As docentes envolvidas foram Caren Jacobi e Bruna Xavier, junto com a enfermeira Viviane Flain.

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