Prezados(as) estudantes!

Conforme prevê o Calendário Acadêmico da UFSM 2026, do dia 15/07/2026 (quarta-feira) até o dia 20/07/2026 (segunda-feira) todos os(as) estudantes deverão realizar a solicitação de matrícula, por meio do Portal Estudantil.

Horários 2º Sem 2026 - Gestão de Cooperativas (clique aqui para ver o horário completo). 

Todas as disciplinas de 30h (02 créditos) serão ofertadas de forma concentrada. Desse modo, seguem as informações com as datas de início e fim das respectivas disciplinas, para que vocês possam ir se organizando:

Imagem gerada com auxílio da IA

– Caso precise, a Estrutura Curricular (sequência aconselhada) do curso pode ser consultada aqui.

IMPORTANTE: Os(As) estudantes que não possuírem disciplinas para cursar no segundo semestre de 2026 devem solicitar matrícula em SOD (Sem Oferta de Disciplina) para o e-mail da Secretaria Integrada (sies.poli@ufsm.br), a partir do dia 15 de julho.

A não solicitação de matrícula pelos(as) estudantes implicará o cancelamento e/ou a exclusão automática do vínculo pelo sistema da UFSM.

Demais datas acadêmicas importantes (2026/2):

15/07 a 04/09 – Solicitar o Trancamento Total (TRT) do semestre (Portal Estudantil). O trancamento parcial (de disciplinas) deve ser solicitado para a Secretaria Integrada, após o último período de ajuste.

24/07 a 27/07 – Solicitar o ajuste de matrícula (Portal Estudantil).

03/08 - Início das aulas.

03/08 a 07/08 – Solicitar o ajuste de matrícula no Portal Estudantil ou na Secretaria Integrada.

10/08 a 13/08 – Solicitar, via Portal Estudantil, a matrícula em disciplinas ofertadas por outros cursos (extracurricular). Para solicitar pelo Portal Estudantil, o estudante deve estar matriculado em, no mínimo, 180 horas no curso de origem.

17/12 - Finalização das atividades acadêmicas.

A Coordenação do Curso e a Secretaria Integrada dos Cursos de Educação Superior ficam à disposição para auxiliá-los(as) através de nossos contatos.

Os(As) estudantes que estão em situação de ABANDONO de Curso, ou seja, que estão sem vínculo, poderão solicitar à Coordenação do Curso o seu retorno às atividades acadêmicas a partir da reativação do vínculo anteriormente perdido. A forma para solicitar a reativação é por meio da abertura de processo administrativo PEN. Esse processo será encaminhado à Coordenação do Curso, que fará a análise do pedido considerando o saldo de vagas ociosas no Curso e a trajetória acadêmica do(a) estudante.

A Instrução Normativa n. 004/2025/PROGRAD regulamenta a reativação de vínculo em cursos de graduação da UFSM.

Acesse aqui o Tutorial para solicitação.

• É pré-requisito que o aluno do curso de Gestão de Cooperativas tenha concluído o curso em até 3 anos.
• Caso o primeiro aluno com o maior índice de desempenho acadêmico não cumpra o pré-requisito, deve-se desconsiderá-lo, e a premiação será do segundo aluno com o maior índice, e assim sucessivamente.

Observações:

1. Para receber a premiação citada acima, o estudante formando deverá ter cursado o Curso de Gestão de Cooperativas em sua integralidade. Fica excetuada a situação de mobilidade acadêmica.
2. Situações não previstas neste documento ficarão sob decisão do Colegiado do Curso de Gestão de Cooperativas.

Salas de aula: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/politecnico/salas-de-aula

09/02 a 12/02 – Solicitação de matrícula via Portal Estudantil.

09/02 a 02/04 – Solicitação de Trancamento Total (TRT) do semestre, via Portal Estudantil. Trancamento parcial (de disciplinas), deve ser solicitado para a Secretaria Integrada pelo e-mail sies.poli@ufsm.br, após passado os períodos de ajuste.

09/02 a 02/04 - Solicitação de Dispensa de Disciplina por autodidatismo pelo Portal de Documentos (PEN-SIE), escolha a opção Processos, e o tipo é “Processo de dispensa de disciplina de graduação por autodidatismo”.

20/02 a 23/02 – Solicitação de ajuste de matrícula via Portal Estudantil (incluir ou excluir disciplinas, se necessário).

02/03 - Início das aulas e demais atividades acadêmicas.

02/03 a 06/03 – Solicitação de ajuste de matrícula via Portal Estudantil (incluir ou excluir disciplinas, se necessário).

09/03 a 12/03– Solicitação, via Portal Estudantil, de matrícula em disciplinas ofertadas por outros cursos (extracurricular).

Há um tutorial explicando como fazer a matrícula pelo Portal Estudantil (antigo Portal do Aluno): https://ntetube.nte.ufsm.br/v/1558984169

Atenção!!! 

- Estudante que não fizer a matrícula ou o trancamento PERDE o vínculo com o curso. Aqueles que não possuem disciplinas para cursar em 2026/1, devem solicitar o SOD para a Secretaria Integrada (sies.poli@ufsm.br), para manter o vínculo.

- Calendário acadêmico da UFSM:  https://www.ufsm.br/calendario/2026-71069

- As disciplinas de 1º semestre não aparecerão, num primeiro momento, para matrícula dos veteranos no Portal Estudantil. A matrícula nessas disciplinas será liberada posteriormente, quando terminarem as chamadas dos calouros. Avisaremos os(as) estudantes.

- Todas as disciplinas de 30h serão ofertadas de forma concentrada. Desse modo, seguem as informações com as datas de início e fim das respectivas disciplinas, para que vocês já possam ir se organizando:

 3º semestre
DPADP0359 - Ramos do Cooperativismo (Segunda-feira)
02/03 até 13/04 – 19h às 23h
27/04 – 19h às 21h

DPADP0360 - Governança Cooperativa (Segunda-feira)
27/04 – 21h às 23h
04/05 até final do semestre - 19h às 23h

5º semestre
DPADP0382 - Estatística A (Terça-feira)
03/03 até 14/04 – 19h às 23h
28/04 – 19h às 21h

DPADP0381 - Orçamento Empresarial (Terça-feira)
28/04 – 21h às 23h
05/05 até final do semestre - 19h às 23h

Disciplina Complementar de graduação (DCG)
UFSM01068 - Escrita Acadêmica (Quinta-feira)
05/03 até 16/04 - 19h às 23h
23/04 - 19h às 21h

O quadro de horários completo está disponível na página do curso e no Portal Estudantil no momento da matrícula.

Caso restem dúvidas, a Secretaria Integrada está à disposição para auxiliá-los(as) no e-mail e whatsapp abaixo.

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Secretaria Integrada dos Cursos de Educação Superior

WhatsApp (55) 99146-5045 | sies.poli@ufsm.br

O curso tecnólogo em Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico recebeu, este ano, o Conceito 5 em avaliação realizada pelo Ministério da Educação (MEC). Os conceitos são as notas atribuídas às Instituições de Ensino Superior, após o processo avaliativo da qualidade de ensino.

A professora e coordenadora do curso de Gestão de Cooperativas do Politécnico, Marindia Brachak dos Santos, explica que esse é um curso de três anos, na modalidade noturna e oferta anual de 40 vagas, com ingresso a partir do Sisu e Processo Seletivo Sereado ou Vestibular da UFSM. A docente acredita que um dos grandes diferenciais do curso é sua oferta presencial: “hoje a gente tem outros cursos em outras universidades, que oferecem 100% à distância, mas o nosso tem essa questão da presencialidade”.

A graduação objetiva, principalmente, formar profissionais capazes de implantar e gerenciar cooperativas de todos os ramos de atuação, promovendo o desenvolvimento social, ambiental e econômico, por meio do cooperativismo, respeitando seus princípios, a ética e a moralidade. Com atenção ao estudante em nunca perder o foco da promoção de melhorias na vida dos associados, o curso prepara profissionais que compreendem a relevância da democracia e da participação inerentes a este modelo de negócios, alinhados com os princípios do cooperativismo.

Reforma do Plano Pedagógico do Curso

Em 2023 foi realizada a reforma do plano pedagógico do curso, o que trouxe inovação a todas as disciplinas que são ofertadas, além da inclusão da extensão. “Nós temos disciplinas bem práticas, por exemplo, vivências em cooperativismo, que é uma disciplina que faz visitas técnicas e temos a participação ativa dos alunos na Cespol. Hoje, a Cooperativa Escola funciona como se fosse um laboratório, porque praticamente todos os nossos estudantes estão envolvidos na gestão, presidência ou no conselho de administração, que são os principais órgãos e elementos de gestão de uma cooperativa”, destaca a coordenação. 

Com a reforma, buscou-se uma maior interação dos conteúdos com a matriz curricular dos cursos técnicos, principalmente, em observação a do curso Técnico em Cooperativismo e do curso Técnico em Administração do Colégio Politécnico da UFSM. Destaca-se que existe uma associação entre os cursos, pois os docentes do departamento atuam em ambas as grades, e alguns acadêmicos buscam a dupla diplomação.

Processo de Avaliação

As etapas avaliativas iniciaram em dezembro de 2024, com a abertura do processo. A partir disso, trabalhou-se ao longo de abril, maio e junho para juntar a documentação solicitada. A docente e coordenadora do curso, Marindia Brachak dos Santos, explica que, no instrumento de avaliação, eles olham o curso a partir de três dimensões: “uma dimensão é a da organização didático-pedagógica do curso, que entra tudo que precisa ter, em termos do Ministério de Educação, de plano pedagógico”. 

A segunda dimensão é o corpo docente e de tutores, pois cada disciplina que é ofertada à distância precisa de tutores. Por fim, a infraestrutura também compõe uma dimensão avaliada: “a gente tem um curso que não tá sozinho. Não é só a coordenação ali e os docentes. Então, eles olham questões da infraestrutura, da biblioteca, da secretaria acadêmica, das salas de aula e dos laboratórios”.

Após a abertura do processo e a partir de maio, a coordenação recebe uma série de pastas e documentos que precisam ser providenciadas, referentes às documentações do curso, e às experiências profissionais dos docentes. A avaliação em si ocorreu em 30 de junho, 1 e 2 de julho.

A coordenação explica que no primeiro dia acontece uma série de reuniões. “A primeira reunião foi com o Reitor e com a diretora do Politécnico. Depois, teve reunião com a coordenação e depois com a CPA (Comissão Permanente de Avaliação), que, no Poli, tem a Comissão Setorial de Avaliação - um grupo de professores que pensa as diretrizes para o curso, desde a construção do PPC, o acompanhamento e inclusive a consolidação”. Além disso, são feitas reuniões com docentes, com a NDE e com os discentes e, também, uma visita virtual. Nos outros dois dias, é feita a avaliação com base nos seus instrumentos de avaliação.

O curso foi reconhecido pelo MEC em 2009 e, em 2015, passou por sua primeira avaliação, na qual obteve conceito 4. Em 2019 o curso alcançou conceito 5 na primeira reavaliação - que antecedeu a atual.

Texto: Júlia Ciervo Zucchetto, acadêmica do 4º semestre de Jornalismo/UFSM; bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM

Conforme prevê o Calendário Acadêmico da UFSM 2025, do dia 21/07/2025 (segunda-feira) até o dia 26/07/2025 (sábado) todos os(as) estudantes deverão realizar a solicitação de matrícula, por meio do Portal Estudantil.

Horários 2º Sem 2025 - Gestão de Cooperativas

Todas as disciplinas de 30h (02 créditos) serão ofertadas de forma concentrada. Desse modo, seguem as informações com as datas de início e fim das respectivas disciplinas, para que vocês possam ir se organizando:

2º Semestre:
DPADP0373 - Matemática Financeira "A" (segunda-feira)
04/08 até 15/09 - 19h às 23h
22/09  - 19h às 21h

DPADP0357 - Sustentabilidade e Responsabilidade Social (segunda-feira)
22/09  - 21h às 23h
29/09 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0358 - Economia Solidária (sexta-feira)
08/08 até 26/09  - 19h às 23h
03/10 - 19h às 21h

4º Semestre:
DPADP0377 - Planejamento Estratégico "A" (terça-feira)
05/08 até 16/09 - 19h às 23h
23/09 - 19h às 21h

DPADP0364 - Indicadores Sociais em Cooperativas (terça-feira)
23/09 - 21h às 23h
30/09 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0363 - Constituição de Cooperativas (quarta-feira)
06/08 até 17/09 - 19h às 23h
24/09 - 19h às 21h

DPADP0362 - Educação Cooperativa (quarta-feira)
24/09 - 21h às 23h
01/10 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0361 - Vivências em Gestão de Cooperativas (sexta-feira)
08/08 até 26/09 - 19h às 23h
03/10 - 19h às 21h

Disciplina Complementar de Graduação (DCG):
DPADP0285 - Comunicação Integrada em Cooperativas (quarta-feira)
06/08 até 17/09 - 19h às 23h
24/09 - 19h às 21h

- Neste semestre, também será ofertada, como DCG, a disciplina EDE1107 - Libras B. Ela ocorrerá nas segundas-feiras, das 19h às 23h. Essa disciplina ocorrerá no Centro de Educação (Prédio 16). O número da sala será disponibilizado mais perto do início das aulas.

- Caso precise, a Estrutura Curricular (sequência aconselhada) do curso pode ser consultada aqui.

IMPORTANTE: Os alunos que não possuírem disciplinas para cursar no segundo semestre de 2025 devem solicitar matrícula em SOD (Sem Oferta de Disciplina) para o e-mail da Secretaria Integrada (sies.poli@ufsm.br), a partir do dia 21 de julho.

A não solicitação de matrículas pelos(as) estudantes implicará no cancelamento e/ou exclusão do vínculo automaticamente pelo sistema da UFSM.

Demais datas acadêmicas importantes (2025/2):
21/07 a 03/09 – Solicitar o Trancamento Total (TRT) do semestre (Portal). Trancamento parcial (de disciplinas), em deve ser solicitado para a coordenação.

28/07 a 30/07 – Solicitar o ajuste de matrícula (Portal).

04/08 a 08/08 – Solicitar o ajuste de matrícula no portal ou na coordenação.

11/08 a 12/08 – Solicitar, via Portal Estudantil a matrícula em disciplinas ofertadas por outros cursos (extracurricular) (Portal ou e-mail).

A Coordenação do Curso e a Secretaria Integrada dos Cursos Superiores ficam à disposição para auxiliá-los(as).

Durante o período de férias acadêmicas, o atendimento ocorre das 8h às 14h (Prédio 70G  – Sala G125).

No dia 28 de maio, em Cachoeiro de Itapemirim/ES, o Projeto +Coop certificou 43 coordenadores de núcleo e colaboradores que concluíram o curso de formação em Cooperativismo, intitulado “Liderança, Inovação e Sustentabilidade”. A capacitação foi realizada em parceria com a Sicredi União RS/ES.

Esta turma marca a 9º edição do curso promovido em colaboração com a cooperativa, reforçando o compromisso com a preparação e o desenvolvimento contínuo de seus coordenadores. A iniciativa também reafirma a confiança da Sicredi União na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e no trabalho desenvolvido pelo Projeto +Coop.

O Colégio Politécnico da UFSM parabeniza os concluintes desta etapa, que agora se somam aos mais de 1.900 estudantes já certificados pelo Projeto +Coop ao longo de sua trajetória. O “Projeto + Coop: Ações Extensionistas para o desenvolvimento do Cooperativismo” é um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Maria que desenvolve formações voltadas para a educação cooperativa. O +Coop conta com a participação de docentes e estudantes do Curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM e atua para ampliar o conhecimento sobre o cooperativismo na comunidade e para todos que atuam no universo cooperativo.

Texto: Professor Jaime Stecca
Fotos: Acervo projeto +Coop
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico

A aula inaugural do curso de Gestão de Cooperativas aconteceu no dia 24 de março e foi marcada pela palestra “Cooperativismo: das Origens à Internacionalização”, ministrada pelo professor Daniel Francisco Nagao Menezes da Faculdades de Campinas (FACAMP) e Pesquisador do CIRIEC Brasil.

O evento contou com a participação de estudantes e docentes dos cursos de Gestão de Cooperativas e do Técnico em Administração. Além dos estudantes, estiveram presentes também o vice-diretor do Colégio Politécnico, professor Moacir Bolzan e o secretário dos cursos de graduação do Colégio Politécnico, Filipe Bassan.

A programação contemplou, também, atividades de boas vindas aos calouros e veteranos por parte da coordenação do curso, na qual os professores Maríndia Brachak dos Santos e Jaime Peixoto Stecca expressaram seu agradecimento pela participação e presença dos envolvidos. Posteriormente, foi apresentada a Secretaria Integrada dos Cursos Superiores e, por fim, realizada a palestra “Cooperativismo: das Origens à Internacionalização”.

O curso de Gestão de Cooperativas da UFSM foi instituído em 2008 e busca formar profissionais aptos para atuar na implantação e no gerenciamento de cooperativas de todos os ramos de atuação, comprometidos com a promoção do desenvolvimento social, ambiental e econômico por meio das cooperativas e do cooperativismo, respeitando seus princípios, a ética e a moralidade.

Texto: Júlia Ciervo Zucchetto, acadêmica do 3º semestre de Jornalismo/UFSM; bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Fotos: Acervo docente
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM

No dia 10 de dezembro, ocorreu o encerramento da segunda turma do curso de “Simulação Bancária”, atividade que integra as ações do projeto de extensão “Aprimoramento das capacidades de profissionais de cooperativas e de empresas públicas e privadas”, coordenado pelo professor Dr. Gilmar Jorge Wakulicz. Vinculada à disciplina Tópicos em Gestão de Cooperativas, do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas, a capacitação é uma parceria entre o Colégio Politécnico da UFSM e a Cooperativa de Crédito Sicredi Centro RS/MG. 

A partir da atividades, os/as estudantes experienciaram diversas práticas do mundo do trabalho das cooperativas de crédito e puderam interagir com 13 colaboradores da Sicredi Centro Santa Maria. Os encontros foram ministrados em laboratórios do Colégio Politécnico e na agência do Sicredi Camobi. Os profissionais envolvidos atuam na gerência de agências, assessoria de Marketing, análise de ciclo de crédito e em outros setores.

O objetivo do curso é o de simular ambientes empresariais do setor bancário e cada equipe, formada por estudantes e profissionais, representa um banco, estando organizados nas funções comercial, operacional, financeira e de recursos humanos. O processo de criação desses bancos fictícios envolve o uso do Manual da Empresa e de uma plataforma virtual, ambos desenvolvidos pela Bernard Sistemas, para orientações e simulações. Os times desenvolvem estratégias com base em projeções de risco e notícias produzidas de acordo com a realidade simulada do curso. 

Para Adriana Oesterreich, Gerente Sicredi na agência de Toropi-RS, é muito prazeroso compartilhar sua experiência com estudantes, sendo uma oportunidade para ampliação de seus próprios conhecimentos e "integrar teoria com prática, proporcionando uma visão completa do setor financeiro". Adriana fala ainda sobre  a relevância do curso: "Destaco especialmente a excelência da coordenação do professor Gilmar, cuja dedicação e expertise foram essenciais para o sucesso do curso. Além disso, a integração entre acadêmicos do curso de Gestão de Cooperativas e profissionais experientes do Sicredi enriqueceu significativamente a experiência. A combinação de conhecimentos acadêmicos e práticos permitiu uma experiência única que contribuirá, sem dúvida, para o meu crescimento pessoal e profissional”.

A estudante de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM, Maria Alice Aristimunho Ribeiro da Rosa, também destaca a importância da capacitação para sua formação: "Participar da disciplina de Tópicos em Gestão de Cooperativas foi uma experiência significativa. Tive a oportunidade de vivenciar na prática os aprendizados de disciplinas anteriores e, principalmente, conhecer um ambiente simulado da gestão de um banco, com tomadas de decisão que mudavam conforme o cenário econômico apresentado”. Maria Alice ressalta, também, a oportunidade de trabalhar juntamente com os profissionais da cooperativa Sicredi: “isso proporcionou assertividade e dinamismo durante as aulas, aproximando ainda mais o teórico da prática. Trabalhar em equipe como gestores de um banco antecipou a realidade de mercado, que logo encontraremos como profissionais em gestão de cooperativas”.

Texto: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Fotos: acervo docente

Com o tema "A Cooperação nos Desafios da Reconstrução do Rio Grande do Sul", o XII Simpósio Nacional de Gestão de Cooperativas (SINGESCOOP) e o 5º Fórum de Cooperativismo propuseram debates e apresentações sobre o assunto. Promovido pelo curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM e pela Cooperativa-Escola dos Estudantes do Politécnico (CESPOL), o evento online recebeu mais de 750 inscritos e selecionou mais de 70 trabalhos científicos, além de reunir autoridades, pesquisadores, profissionais e estudantes ligados ao cooperativismo. Também participaram da organização os Programas de Pós-Graduação em Administração e em Ciências Contábeis da UFSM.

Realizado entre os dias 26 e 28 de novembro, o SINGESCOOP 2024 surge em um momento crítico para o estado do Rio Grande do Sul, que sofreu severas enchentes, causando impacto social, econômico e ambiental. Milhares de pessoas foram desalojadas, propriedades rurais e negócios foram destruídos, e as cooperativas desempenharam um papel crucial nesse cenário. Entre as iniciativas destacaram-se o oferecimento de linhas de crédito emergencial, doações de insumos e suporte técnico aos produtores rurais, além de campanhas de solidariedade que reforçaram o espírito cooperativo.

Os três dias de evento reafirmaram o cooperativismo como uma força transformadora, capaz de superar desafios complexos com base na solidariedade, colaboração e inovação. Com o apoio de instituições cooperativas para acontecer, o evento demonstrou que a união entre ciência, poder público e sociedade é essencial para a reconstrução sustentável do Rio Grande do Sul. A abertura do evento, na noite de 26 de novembro, foi prestigiada por autoridades da comunidade universitária, das cooperativas parceiras e do poder público municipal.

Painéis trouxeram ao debate pesquisadores e profissionais que atuaram junto à crise enfrentada pelo RS

A programação do evento iniciou com o painel "A Crise Climática e suas Implicações", abordando os impactos das mudanças climáticas e estratégias para lidar com eventos extremos. Os professores Simone Ferraz e Luís Felipe do Nascimento trouxeram suas expertises em meteorologia e gestão socioambiental estratégica, destacando a importância da ciência para mapear riscos e propor soluções inovadoras.

Nos dias subsequentes, os debates se aprofundaram em questões práticas. O painel "Como Reagimos aos Eventos Extremos" trouxe experiências de organizações como a OCERGS e o Instituto de Pesquisas Hidráulicas da UFRGS. Já o painel "Como Reagimos à Catástrofe" destacou a atuação de líderes como Anna Quadros, gerente de marketing do Sicredi, Abraão da Silva, coordenador da Central Única das Favelas e Daniel Luís Sechi, vice-presidente da cooperativa Certel, que compartilharam iniciativas colaborativas para a reconstrução.

A construção do tema proposto pelo XII Singescoop também perpassou pelas tardes de apresentações de trabalhos. O 5º Fórum de Cooperativismo recebeu mais de 100 textos, sendo 70 deles selecionados para as Sessões de Trabalho, organizadas em 10 áreas temáticas.

Outro ponto alto do evento foi a celebração dos 10 anos da Revista de Gestão e Organizações Cooperativas (RGC), um marco na produção de conhecimento na área. O professor Vitor Reisdorfer destacou a trajetória da revista e sua contribuição para conectar teoria e prática no setor cooperativo.O evento encerrou com a premiação dos melhores trabalhos apresentados no 5º Fórum de Cooperativismo. Todos os textos selecionados, entre resumos expandidos e cases, serão disponibilizados em Anais do evento e podem ser consultados acessando o site do evento, www.singescoop.com.br.

Na última segunda-feira (18/11), alunos do curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico realizaram visita técnica à empresa Geração Materiais para Móveis, localizada no bairro Urlândia, em Santa Maria. A atividade foi coordenada pela disciplina de Gestão de Operações e Logística, ministrada pela professora Berenice Santini, que busca integrar os conceitos teóricos abordados em sala de aula com a prática do trabalho.

A Geração Materiais possui um estoque considerável de itens pequenos e diversos, além de chapas de MDF em grandes dimensões. Durante a visita, os/as estudantes tiveram a oportunidade de conhecer os dois pavilhões de estoque da empresa e entender como ela gerencia sua operação logística, um dos principais desafios enfrentados pelo setor. Além de visualizar a organização do estoque, eles/elas puderam conhecer os processos de previsão de vendas e as estratégias utilizadas para atender com eficiência os clientes da região, que vão de Santa Maria até a fronteira do estado. Uma das peculiaridades da Geração Materiais é o uso de equipamentos especializados para movimentação das grandes chapas de MDF, que demandam cuidados diferentes dos itens menores. Para atender a demanda de entrega, a empresa conta com uma frota própria de caminhões, que são responsáveis por levar os produtos para diversas cidades do Rio Grande do Sul.

A Realização da Visita

A visita foi cuidadosamente planejada pela equipe da Geração, que se mostrou receptiva e dedicada ao receber os/as alunos/as. De acordo com a professora da disciplina, a empresa preparou a sequência da visita com base no conteúdo abordado nas aulas e se mostrou disponível para responder a diversas perguntas dos/as estudantes. “Foi uma experiência muito útil, pois conseguimos ver como os conceitos que discutimos em sala de aula são aplicados na prática. A Geração nos recebeu com muito entusiasmo e atenção, o que tornou o aprendizado ainda mais proveitoso”, destacou Berenice.

A visita se estendeu por cerca de duas horas e foi marcada pela interação entre os alunos e os profissionais da empresa, que responderam às dúvidas dos estudantes. Ao final, a empresa ofereceu um lanche e promoveu um sorteio de brindes, incluindo itens personalizados com a marca. A ação de recepção agradou aos estudantes, que se sentiram à vontade e bem acolhidos pela equipe.

Essa visita técnica faz parte de uma série de iniciativas que visam estreitar o vínculo entre o Colégio Politécnico e o setor empresarial local. A Geração Materiais para Móveis tem sido uma parceira frequente da instituição, recebendo turmas de diferentes cursos e contribuindo para a formação prática dos/as estudantes. A professora Berenice Santini ressaltou ainda que, em Santa Maria, a falta de grandes empresas limita as oportunidades de vivenciar experiências práticas para os alunos, tornando essas visitas ainda mais importantes.

Texto: Maria Luiza Lopes de Mello, estudante de Jornalismo na UFSM e bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Fotos: Arquivo docente

Ao longo do primeiro semestre, alunos do curso de Gestão de Cooperativas tiveram a oportunidade de vivenciar a criação de uma cooperativa na prática. Orientados pelos professores Berenice Santini e Vitor Reisdorfer, os alunos participaram de todas as etapas do processo, desde a administração até a produção de geleias artesanais. Esta atividade foi realizada dentro da disciplina Práticas de Gestão em Cooperativas, com os estudantes se envolvendo em todas as áreas de gestão de uma cooperativa, incluindo produção, marketing, finanças e gestão de pessoas.

A Cooperativa Cooper Jelly, organizada no Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), tem como objetivo a produção de geleias artesanais de alta qualidade, utilizando frutas nativas da região de Santa Maria. Os estudantes são responsáveis por todas as etapas do processo, aplicando técnicas de processamento no Laboratório de Frutas e Hortaliças do Politécnico. A estrutura organizacional da cooperativa é colaborativa, com todos os membros tendo voz nas decisões, refletindo a essência do cooperativismo.

Durante o semestre, a Cooper Jelly produziu e comercializou 149 unidades de geleia, vendidas a R$15 cada, alcançando 100% de vendas. As atividades resultaram em uma Assembleia de Extinção, onde as sobras financeiras, totalizando pouco mais de R$600,00, foram doadas para a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Santa Maria. A coordenadora da entidade, Andreia Paulus, elogiou a iniciativa dos alunos.

Essa experiência não só capacitou os estudantes para o mercado de trabalho, mas também promoveu o consumo de produtos artesanais e sustentáveis, contribuindo para a comunidade local. A "Cooper Jelly" é um exemplo de como a educação prática pode transformar estudantes em empreendedores e gestores conscientes e eficazes. As futuras turmas do curso continuarão a ter essa oportunidade, fortalecendo ainda mais a tradição do Colégio Politécnico na formação de profissionais capacitados e comprometidos com o cooperativismo e a sustentabilidade.

Texto: Fellipe Medeiros, bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico

Nesta sexta-feira (01/12), é encerrada a turma inaugural do curso “Simulação Bancária”, parceria entre o Colégio Politécnico da UFSM e a Cooperativa de Crédito Sicredi Centro RS/MG. A capacitação, vinculada à disciplina Tópicos em Gestão de Cooperativas, do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas, faz parte da curricularização da extensão do ensino superior.

Ao longo do semestre foram realizadas reuniões semanais com a presença de 13 estudantes e 24 colaboradores da cooperativa. Os encontros foram ministrados em laboratórios do Colégio Politécnico e na agência do Sicredi Camobi. Os profissionais envolvidos atuam na gerência de agências e de diversos setores, assessoria de Marketing e de outros segmentos e análise de ciclo de crédito.

O curso tem o objetivo de simular ambientes empresariais do setor bancário e cada equipe, formada por estudantes e profissionais, representa um banco. Ao todo, foram criados nove grupos, que representam as diretorias dos bancos nas funções comercial/de vendas, operacional, financeira e de recursos humanos.

O processo de criação desses bancos fictícios envolve o uso do Manual da Empresa e de uma plataforma virtual, ambos desenvolvidos pela Bernard Sistemas, para orientações e simulações. Os times desenvolvem estratégias com base em projeções de risco e notícias produzidas de acordo com a realidade simulada do curso. Novas edições do curso serão desenvolvidas nos próximos semestres letivos.

Confira mais registros das atividades:

2018

• COOPERATIVAS ESCOLARES – A EXPERIÊNCIA DA COOPERATIVA ESCOLAR BOM PASTOR - Amanda da Rocha Balzan
• QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UMA ANÁLISE SOBRE A PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES DA COOPERATIVA CAMNPAL - Andressa Fernandes Gaier
• PROJETO ESPERANÇA/COOESPERANÇA: UM ESTUDO SOBRE A FIDELIDADE DOS COOPERADOS - Bianca Pegoraro da Rosa
• GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO DA COPRONAR – COOPERATIVA DE PRODUCCION AGROPECUÁRIA NARANJAL LTDA - Camila Porto Caetano
• A SUCESSÃO EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO DE SANTA MARIA-RS - Jaíne Raquel Leitweis Both
• ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DOS GESTORES NAS COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS DO CENTRO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Katlin Alice Rampelotto
• A APLICAÇÃO DO QUINTO PRINCÍPIO COOPERATIVISTA EM UMA COOPERATIVA AGROPECUÁRIA - Northon Valles Argenta
• PLANO DE AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA O FOMENTO DO CULTIVO DE AVEIA BRANCA - Paulo Roberto Haas
• FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO: A PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES DE UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA COOPERATIVA - Ronaldo Rodrigues de Rodrigues
• OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS DA SUCESSÃO RURAL: UM ESTUDO REALIZADO NA COOPERATIVA COOPERCEDRO. - Susy Melleu Vicente
• MULHERES GESTORAS: CARACTERÍSTICAS NA GESTÃO DE COOPERATIVAS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Thuani Alves da Silva

2017

• AS INFLUÊNCIAS DOS PRINCÍPIOS DO COOPERATIVISMO NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES DA CAMNPAL - César Octavio SoberónVilchez
• O MARKETING DE RELACIONAMENTO DA CESPOL - Silvia Rosane de Freitas Monassa
• A TRAJETÓRIA DA COTRIBÁ EM 100 ANOS DE HISTÓRIA - Terezilde Maria Delazeri

2016

• ANÁLISE DO 5º PRINCÍPIO DO COOPERATIVISMO COM FOCO NA EDUCAÇÃO COOPERATIVA NO PROJETO “EU + VOCÊ = MUNDO MELHOR” DA COTRIPAL - PANAMBI - Caroline Gerhart
• A SOCIALIZAÇÃO ORGANIZACIONAL DE NOVOS COLABORADORES: UM ESTUDO DE CASO NA COOPERATIVA DE CRÉDITO UNICRED SANTA MARIA- RS - Channa Escobar Rubenick
• EDUCAÇÃO COOPERATIVA NO RAMO DE CRÉDITO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CONHECIMENTO DOS COLABORADORES DA CRESOL SICOPER SANTA MARIA - RS - Edilson Moraes Pancieira
• A GESTÃO ELETRÔNICA DE DOCUMENTOS (GED) EM UMA COOPERATIVA DE PRESTAÇÃO ASSISTENCIAL À SAÚDE: UM ESTUDO DE CASO - Julio Cezar Lucion Farinha

2015

• AVALIAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA DIRECIONADA ÀS COOPERATIVAS DA AGRICULTURA FAMILIAR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS GESTÃO - Aline Furman
• DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA A UNIÃO FAZ A VIDA - Anelise Lucion Puchale
• CLIMA ORGANIZACIONAL: UMA ANÁLISE NA COOPERATIVA AGROPECUÁRIA DE SÃO PEDRO DO SUL LTDA – COOPERAGRO. - Cátia Spode Flores
• ANÁLISE ECONÔMICA-FINANCEIRA EM COOPERATIVAS: UM ESTUDO DE CASO NA CAMSUL - Ester de Oliveira
• RECRUTAMENTO E SELEÇÃO NO SICREDI: UM MODELO DE GESTÃO DE PESSOAS - Fernanda Klein
• ANÁLISE ECONÔMICA E FINANCEIRA EM UMA COOPERATIVA DE TRANSPORTE - Flávia Naidon
• A Relação entre a COPERTERRA e a UFSM - Juliano Peransoni Pinheiro
• PROPOSTA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA PARA OS FUNCIONÁRIOS DA COTRISEL - Karina de Oliveira Machado
• QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E ENVOLVIMENTO DO TRABALHADOR: UMA ANÁLISE EM UMA COOPERATIVA DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE - Mitally Nazario
• ANÁLISE DA MUDANÇA ORGANIZACIONAL A PARTIR DA REGIONALIZAÇÃO NA COOPERATIVA UNICRED CENTRO-OESTE - Paula Brum de Lima
• O COMPOSTO MERCADOLÓGICO DA CESMA - COOPERATIVA DOS ESTUDANTES DE SANTA MARIA - Raymundo Benaduce Junior

2014

• O COMPOSTO DE MARKETING NO CONTEXTO DE UMA COOPERATIVA - Anderson Rodrigues Leitemperguer
• MARKETING DO PRODUTO UTILIZADO COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL ENTRE A COOPERATIVA CENTRAL DE CRÉDITO DO RS E SC – CENTRAL SICREDI SUL E OS ASSOCIADOS. - André Luis Junges Carvalho
• COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL DOS COOPERADOS: UM ESTUDO NA COOPATRISUL - Andressa Rodrigues Canabarro
• AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS COOPERADOS DE UMA COOPERATIVA AGROPECUÁRIA E SUA INFLUÊNCIA NA FIDELIDADE DO SÓCIO - Cheila Patricia Losekann
• O INGRESSO E A PERMANÊNCIA NUMA COOPERATIVA-ESCOLA: O CONHECIMENTO E A PARTICIPAÇÃO COMO INDICADORES DE ANÁLISE - CÍNTIA DE FÁTIMA DA ROSA CONCEIÇÃO
• QUALIDADE NO COOPERATIVISMO DE INFRAESTRUTURA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ASSOCIADOS DA CELETRO - Cristiane Camponogara
• O PROJETO ESPERANÇA/COOESPERANÇA COMO UMA FORMA DE DESENVOLVIMENTO DA PEQUENA PROPRIEDADE RURAL DE SANTA MARIA: UM ESTUDO DE CASO - Daiane Piegas Messa da Costa
• PERFIL DOS ASSOCIADOS DE UMA COOPERATIVA HABITACIONAL EM IMPLANTAÇÃO - Daniel Dias Borges Fortes
• DECISÕES DE INVESTIMENTOS E DESEMPENHO ECONÔMICO EM UMA COOPERATIVA AGROPECUÁRIA DA REGIÃO CENTRAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Daniel Montagner Pippi
• UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA PARA A CESPOL - Daniela Fonseca da Silva
• O DESAFIO DA GESTÃO DE MARKETING EM UMA COOPERATIVA DE CONDUTORES - Diego Machado
• A FIDELIDADE DOS COOPERADOS DA COOPERCEDRO - Dionatan da Trindade da Silva
• COOPERATIVAS ESCOLAS E SUA RELAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO - Edmilson Gil de Oliveira
• ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS ASSOCIADOS SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA CAMNPAL NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL DO MUNICÍPIO DE NOVA PALMA-RS - FABRICIO VENTURINI
• O CRÉDITO RURAL NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DO SICREDI EM SANTA MARIA - Felipe Dagnese
• CONTROLES FINANCEIROS: UM ESTUDO PARA O HOSPITAL GERAL UNIMED SM - Fernanda de Grandi dos Santos
• EDUCAÇÃO COOPERATIVA E SUCESSÃO FAMILIAR NA COOPERATIVA AGRÍCOLA MISTA NOVA PALMA - CAMNPAL - Flávio Flores de Oliveira
• PERFIL PROFISSIONALIZANTE DOS FUNCIONÁRIOS DA SEDE ADMINISTRATIVA DA COOPERATIVA DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE-UNIMED SANTA MARIA/RS - Francis Mara Stello Moreira
• O MARKETING COMO UM INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO DO COOPERATIVISMO NA COOPERATIVA UNIMED – SANTA MARIA - Jeaniza Abadi Schutz
• A IMPORTÂNCIA DA COOPERATIVA CESPOL NA FORMAÇÃO DO TECNÓLOGO EM GESTÃO DE COOPERATIVAS DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - João Batista da Silva Padilha
• A RELAÇÃO BILATERAL ENTRE A COPERTERRA E A UFSM E SUA IMPORTÂNCIA NO ÂMBITO SOCIAL - Juliano Peransoni Pinheiro
• FIDELIDADE COOPERATIVA: FATORES QUE INFLUENCIAM NA FIDELIZAÇÃO DOS ASSOCIADOS DA CAMNPAL – UNIDADE DE NOVA PALMA - Letícia Jaques dos Passos
• SUSTENTABILIDADE: ESTRATÉGIAS E AÇÕES DA COOPERATIVA DE CRÉDITO SICREDI REGIÃO CENTRO/ RS - Luana Alves Escobar
• A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE COOPERATIVAS E DA ESSÊNCIA DO COOPERATIVISMO NA COOPERATIVA-ESCOLA DOS ESTUDANTES DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - Luciane da Silva Diniz
• FIDELIDADE EM COOPERATIVA AGROPECUÁRIA: UM ESTUDO DE CASO - Marcelo Tomazi
• OS PRINCÍPIOS COOPERATIVISTAS NA PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES DA COOPERATIVA DE SAÚDE UNIMED SANTA MARIA. - Marta Wilke
• MODELO DE GESTÃO COOPERATIVA: UM ESTUDO DE CASO NA COEDUCAR - Mirley Nunes de Moura
• A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA APRENDIZ COOPERATIVO NUMA COOPERATIVA AGROPECUÁRIA DO RS - Renata Fornel
• FATORES DE INFLUÊNCIA PARA A FIDELIZAÇÃO DOS ASSOCIADOS - Rodrigo Emanuel Riffel
• A EDUCAÇÃO COOPERATIVA NA FORMAÇÃO DO TECNÓLOGO EM GESTÃO DE COOPERATIVAS DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM: UM ESTUDO DE CASO - Rosana Moreira Cantarelli
• A AUTOGESTÃO E A ECONOMIA SOLIDÁRIA PARA PEQUENOS PRODUTORES RURAIS: O CASO DO PROJETO ESPERANÇA/COOESPERANÇA - Suelen Munhoz Martins

2013

• COOPERATIVISMO E GESTÃO: UMA ANÁLISE DOS GESTORES CONTRATADOS DA COTRIJUC - Aline Barasuol
• EDUCAÇÃO COOPERATIVA E AÇÃO SOCIAL: O CASO DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA - Amábile Tolio Boessio
• COMUNICAÇÃO DE MARKETING EM UMA COOPERATIVA: O CASO CESMA - Andrieli da Silva
• FATORES CONDICIONANTES PARA A PRÁTICA DE GOVERNANÇA CORPORATIVA EM ORGANIZAÇÕES COOPERATIVAS - Cristiane Braida Gelatti
• A EFICIÊNCIA DO MARKETING NA COTRISEL - Douglas Cavalheiro de Oliveira
• COMUNICAÇÃO DE MARKETING E O PERFIL DO ASSOCIADO DE UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO - Eduardo Fialho Saldanha
• A APLICABILIDADE DOS CONCEITOS E TEORIAS METODOLÓGICAS DE GESTÃO NA COOPERATIVA AGRÍCOLA JAGUARI LTDA- COAGRIJAL - Elenice Wacht Sansonowicz
• ANÁLISE DO FATOR DE INSOLVÊNCIA “KANITZ” NA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE UMA COOPERATIVA DE AGRICULTURA FAMILIAR - Gionei Alves de Assis dos Santos
• A FIDELIZAÇÃO DOS COOPERADOS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE COOPERATIVA COOMAT DE SÃO PEDRO DO SUL/RS - Lucas Pivetta
• ANÁLISE DO PERFIL DO CONSUMIDOR DE SEGUROS DE VIDA EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO - Luiz Antonio Panegalli
• O COOPERATIVISMO COMO ALTERNATIVA PARA OS CONDUTORES AUTÔNOMOS DE VEÍCULOS RODOVIÁRIOS: O CASO COOPAVER - Luriane Santos do Amaral
• EDUCAÇÃO COOPERATIVA NO RAMO CRÉDITO: OS EFEITOS DO PROGRAMA CRESCER NA SICREDI CENTRO SUL - RS - Tatiane Stefanello
• A PERCEPÇÃO DAS GERÊNCIAS EM RELAÇÃO AOS STAKEHOLDERS: UM ESTUDO EM UMA COOPERATIVA DE TRABALHO MÉDICO - Thiago Soares Centurião
• INFLUÊNCIA DOS PRINCÍPOS COOPERATIVOS NA GESTÃO DA COOPERATIVA ESCOLA DOS ESTUDANTES DO COLÉGIO POLITÉCNICO DA UFSM - Tiago Brenner
• UTILIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA EM ORGANIZAÇÕES COOPERATIVAS - Trajano Gomes Jacques

Membros do Colegiado (PORTARIA DE PESSOAL POLITÉCNICO/UFSM N. 109, DE 02 DE SETEMBRO DE 2025) e sua Apostila.

• Profa. Marindia Brachak dos Santos, SIAPE 1298110, Presidente e Membro Nato Titular;
• Prof. Jaime Peixoto Stecca, SIAPE 1455608, Membro Nato Titular;
• Prof. Gustavo Fontinelli Rossés, SIAPE 2622230, Membro Titular, Representante dos Docentes;
• Prof. Gabriel Murad Velloso Ferreira, SIAPE 1722599, Membro Titular Representante dos Docentes;
• Prof. Gilmar Jorge Wakulicz, SIAPE 2286424, Membro Titular representante dos Docentes;
• Profa. Fabiana Leticia Pereira Alves Stecca, SIAPE 1548340, Membro Suplente Representante dos Docentes;
• Prof. Bruno Milani, SIAPE 1142645, Membro Suplente Representante dos Docentes;
• Prof. João Telmo de Oliveira Filho, SIAPE 2142719, Membro Suplente Representante dos Docentes;
• Estudante Pauline Catlin Ehrhardt, matrícula 202411950, Membro Titular Representante dos Discentes;
• Estudante Milene Eugenio Melo, matrícula 2025510144, Membro Suplente Representante dos Discentes; e
• Vania de Fátima Barros Estivalete – 24650, Membro Externo.

Membros do NDE (PORTARIA DE PESSOAL POLITÉCNICO/UFSM N. 196, DE 14 DE JULHO DE 2026):

• Profa. Maríndia Brachak dos Santos, SIAPE 1298110 - Presidente;
• Prof. Jaime Peixoto Stecca, SIAPE 1455608 – Vice-Presidente;
• Prof. Roni Blume, SIAPE 1718127;
• Profa. Márcia Helena dos Santos Bento, SIAPE 2617073;
• Prof. Ricardo Hoher, SIAPE 1721069,
• Prof. Vagner Naysinger Machado, SIAPE 3060491,
• Prof. Ezequiel Redin, SIAPE 1058671.

Coordenadora: Profa Maríndia Brachak dos Santos
Coordenador Substituto: Prof. Jaime Peixoto Stecca
Sala 321-B - Bloco F
Fone: (55) 3220-9420 - Ramal 287
E-mail: gescoop@ufsm.br

Secretaria Integrada dos Cursos de Educação Superior

Secretário: Filipe Venturini Bassan

Secretária Substituta: Marina Dias Cavalcanti

Sala G125 - Bloco G
E-mail: sies.poli@ufsm.br

WhatsApp: (55) 99146-5045