O Grupo de Estudos e Pesquisas Filosofia, Cultura e Educação (Filjem), coordenado pela professora Elisete Tomazetti, do Departamento de Metodologia do Ensino da UFSM, teve seis artigos aprovados no 5º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educacíon, que ocorre de 3 a 6 de dezembro em Santiago do Chile. Os trabalhos aprovados são os seguintes:

– “Ensino de Filosofia na escola pública em tempos de precarização da educação: da (im)possibilidade do tempo livre para pensar”, de autoria de Elisete Tomazetti e Claudia Cisiane Benetti, professoras do Centro de Educação (CE) da UFSM;

– “Formação dos professores no Brasil: a emergência compulsória da educação para todos e cada um”, de Fernanda Rigue, doutoranda em Educação;

– “Ofício de professor: reflexões sobre as relações pedagógicas na escola”, de Gilberto Oliari, doutorando em Educação;

– “Formação de professores e ensino de filosofia: uma investigação sobre a formação filosófica no Brasil e a invisibilidade das filosofias periféricas”, de Jéssica Erd, mestranda em Educação;

– “Infância e filosofia: relação e (im)possibilidade”, de Jéssica Padilha, doutoranda em Educação;

– “Sobre a emergência do livro didático de filosofia no Brasil nas décadas de 1980 e 1990”, de Raquel Sturza, mestranda em Educação.