A Comissão Setorial de Avaliação do CCSH realizou na manhã da última sexta-feira, 05 de novembro, a entrega de um certificado de reconhecimento aos docentes que se destacaram na Avaliação de Ensino Aprendizagem do primeiro semestre de 2025.

A avaliação de ensino aprendizagem é realizada todos os finais de semestre e é aplicada aos discentes que estiveram matriculados em ao menos uma disciplina no semestre correspondente à avaliação. Por meio de um questionário, os discentes avaliam as disciplinas que cursaram, respondendo a perguntas sobre o conteúdo, a didática do docente, as avaliações, entre outras.

A ação teve como propósito reconhecer os professores que se destacaram em 2025/1 na percepção dos estudantes e valorizar o empenho, o esforço e a dedicação destes profissionais.

https://www.ufsm.br/reitoria/avaliacao/ensino-aprendizagem

https://www.ufsm.br/reitoria/avaliacao/avaliacao-geral-ufsm

https://www.ufsm.br/reitoria/avaliacao/csaccsh/busca?q=&sites%5B%5D=712&area=editais&orderby=modified&order=DESC

As inscrições para o Edital nº 02/2025 da Comissão Setorial de Avaliação (CSA), que oferece bolsas formação a estudantes do Centro de Ciências Sociais e Humanas (CCSH) da UFSM, terminam no dia 12 de outubro.

O edital é voltado a estudantes de cursos presenciais de graduação ou pós-graduação, interessados em obter apoio financeiro para participar de eventos acadêmicos e científicos regionais, nacionais ou internacionais no ano letivo de 2025.

Para concorrer, é necessário comprovar o aceite prévio de apresentação de trabalho no evento.

O valor da bolsa formação é de R$ 400,00 (quatrocentos reais). A quantidade de bolsas concedidas varia conforme a localização e o formato do evento. Os recursos destinados ao edital são provenientes do orçamento de 2025 da Comissão Setorial de Avaliação do CCSH.

Cronograma:

03/10/2025 - Publicação do edital
03 a 12/10/2025 - Período de inscrições
13/10/2025 - Análise dos documentos
14/10/2025 - Divulgação do resultado preliminar
15/10/2025 - Período para recursos
16/10/2025 - Análise dos recursos e divulgação do resultado final

Mais informações e a lista completa de documentos necessários para a inscrição estão disponíveis no Edital nº 02/2025 da CSA (clique aqui).

Serão selecionados até 46 (quarenta e seis) inscrições, contemplando apenas um bolsista por professor.

Os professores serão selecionados levando em consideração a participação na avaliação docente pelo discente das disciplinas ministradas no primeiro e segundo semestres de 2019.

As inscrições ocorrem nos dias 02 e 03 de setembro de 2020.

Segue em anexo a tabela RESULTADOS DA AUTO AVALIACAO DE 2014, onde constam os dados da pesquisa de Autoavaliação Institucional, realizada pela CPA em 2014. A pesquisa expõe respostas dos discentes referentes ao desenvolvimento institucional, politicas acadêmicas e políticas de gestão. Pode-se observar o percentual de alunos participantes da enquete, fazendo uma comparação com o número total de alunos aptos a participarem. Consta também o número de resposta e o percentual correspondente relativo a cada curso.

Com relação ao segmento “desenvolvimento institucional”, as respostas possíveis são: conheço, conheço parcialmente e desconheço. Já nas perguntas sobre “políticas acadêmicas” e “políticas de gestão”, as alternativas baseiam-se em: excelente, muito bom, bom, regular, insatisfatório e desconheço.

Salienta-se que a amostra da pesquisa é válida considerando-se todos os alunos da UFSM como população, entretanto, em alguns cursos, poucos alunos responderam à pesquisa, o que torna a amostra inválida estatisticamente, ou seja, é uma pesquisa não probabilística composta por três informações: curso, centro e geral da UFSM.

Cabe a cada curso efetuar a análise que julgar pertinente, considerando suas particularidades e especificidades conforme as características do curso.

Para acessá-lo clique no nome do curso:

Administração Diurno

Administração Noturno

Arquivologia

Ciências Contábeis Diurno 

Ciências Contábeis Noturno

Ciências Econômicas Diurno

Ciências Econômicas Noturno

Ciências Sociais Bacharelado

Ciências Sociais Licenciatura 

Comunicação Social - Produção Editorial 

Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Comunicação Social - Relações Públicas

Direito Diurno

Direito Noturno

Filosofia Bacharelado

Filosofia Licenciatura 

História Bacharelado e Licenciatura

Psicologia

Relações Internacionais

Serviço Social 

Sociologia Licenciatura 

O Sinaes analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O Sinaes reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.

Busca avaliar na instituição:

1. A missão e o plano de desenvolvimento institucional
   Busca verificar se a Instituição tem um planejamento e se todos sabem que ele existe e procuram contribuir para que ele aconteça no dia-a-dia da Instituição. Esse planejamento é denominado Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), e deve estar em consonância com o Plano Pedagógico Institucional (PPI). Na UFSM, o PDI se encontra no site a disposição para consulta. Todos, principalmente, os funcionários da Instituição devem conhecer e ajudar na sua execução.
   
   
2. Política para ensino, pesquisa, pós-graduação e extensão
   Visa monitorar as políticas existentes na Instituição para promover o ensino de graduação e pós- graduação, a pesquisa e a extensão. Verifica se são estimuladas a produção acadêmica, bolsas, monitorias e atividades que promovam ensino, pesquisa e extensão.
   
   
3. Responsabilidade social da instituição
   Considera a função social da Instituição e para tanto investiga se a mesma promove a inclusão social e digital, bem como a relação da UFSM com as organizações externas (setor público, setor produtivo e mercado de trabalho) e suas contribuições nesse sentido.
   
   
4. Comunicação com a sociedade
   Avalia a comunicação da UFSM. Nessa dimensão, se preconiza que a comunicação é um processo de duas vias, ou seja, a Instituição comunica seus planos, seus atos tanto interna como externamente, bem como permite que receba feedback da sociedade (tanto da comunidade interna como externa). Para isto, por exemplo, foi criada em 2008, a Ouvidoria, um órgão de extrema responsabilidade e que visa a defesa dos direitos e interesses individuais e coletivos da comunidade universitária e da sociedade.
   
   
5. Políticas de pessoal, de carreira do corpo docente e do corpo técnico administrativo
   Pretende avaliar o perfil e as condições de trabalho dos docentes, bem como do corpo técnico administrativo em educação.
   
   
6. Organização e gestão da instituição
   Busca avaliar como está a organização e gestão da Instituição. Se os processos apresentam representatividade dos segmentos, independência nas decisões e autonomia.
   
   
7. Infraestrutura física
   Avalia a infraestrutura física, dentro desse tópico são perguntados como estão as condições de espaço físico, equipamentos, serviços de manutenção e conservação, acervo e espaço físico das bibliotecas e laboratórios e instalações específicas necessárias em alguns cursos.
   
   
8. Planejamento e avaliação
   Busca verificar as condições que ocorrem o ciclo de planejamento e avaliação na Instituição. Diz respeito à utilização do processo de avaliação (seja avaliação externa e/ou da autoavaliação) no âmbito interno da UFSM.
   
   
9. Política de atendimento estudantil
   Trata de avaliar as políticas de atendimento aos estudantes. Nesse sentido, busca verificar a existência de programas de apoio ao desenvolvimento acadêmico dos discentes; as condições institucionais (registros, apoio a eventos e divulgação científica, bolsas, organizações acadêmicas) para fomentar participação dos alunos na Instituição.
   
   
10. Sustentabilidade financeira
    Tem em vista o objetivo social de continuidade com o compromisso na oferta de educação superior. Trabalha dois grupos de indicadores: captação e alocação de recursos na instituição e aplicação de recursos em programas de ensino, pesquisa e extensão.

(texto retirado da página do MEC e dos Cadernos de Avaliação do CCSH)

2018

Relatório da avaliação docente pelo discente 1° semestre de 2018

2017

Relatório da avaliação docente pelo discente 1° semestre de 2017

Relatório da avaliação docente pelo discente 2° semestre de 2017

2016

Relatório da Avaliação Institucional 2016 por curso de graduação

Relatório da Avaliação Institucional 2016

Relatório da avaliação docente pelo discente 1° semestre de 2016

Relatório da avaliação docente pelo discente 2° semestre de 2016

2014

Relatórios importantes da CPA – Comissão Própria de Avaliação

Relatório de Ações de Sensibilização 2014

Relatório de Autoavaliação 2014 

Relatório de Execução do Plano de ação 2014 

Relatório de Avaliação Interna: Autoavaliação da UFSM 2014 

Resultados da Autoavaliação de 2014

2016

Portaria CPA – 2016 (atualizada)

Portaria CPA – 2016

2014

Cadernos de Avalição – v.4, n.4, 2013 (avaliação 2014)

2012

Cadernos de Avalição – v.3, n.3, 2012 (avaliação 2012)

2011

Cadernos de Avalição – v.2, n.2, 2011 (avaliação 2011)

2010

Cadernos de Avaliação – v.1, n.1, 2010 (avaliação 2010)

Pagamento de bolsistas

Solicitação de diárias, passagens aéreas e rodoviárias

Solicitação de hospedagem

Solicitação passagem rodoviária (simplificado)

Solicitação de refeições em restaurante

Relatório de viagem

A Comissão Setorial de Avaliação (CSA) do Centro de Ciências  Sociais e Humanas, apresenta à comunidade universitária os resultados da Pesquisa de Avaliação dos docentes pelos discentes no período do segundo semestre de 2016. Os resultados foram organizados por curso.

A Comissão Setorial de Avaliação (CSA) do Centro de Ciências  Sociais e Humanas, apresenta à comunidade universitária os resultados da Pesquisa de Autoavaliação 2016. Os resultados foram organizados de acordo com o curso e os segmentos respondentes em relação aos eixos avaliativos.

O relatório "GERAIS" apresenta as questões comuns a todos os segmentos da comunidade acadêmica.

O relatório "segmento graduação" apresenta as questões aplicadas especificamente aos alunos da graduação e o relatório "segmento pós-graduação" apresenta as questões aplicadas especificamente aos alunos da pós-graduação.

A comissão setorial de avaliação divulga os resultados da avaliação docente pelo discente do primeiro semestre de 2016 dos cursos do CCSH.

Clique nos links abaixo para visualizar os resultados.

Administração Diurno 

Administração Noturno

Arquivologia

Ciências Sociais Bacharelado 

Ciências Sociais Licenciatura 

Ciências Contábeis Diurno

Ciências Contábeis Noturno 

Comunicação Social - Jornalismo 

Comunicação Social - Produção Editorial 

Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Comunicação Social - Relações Públicas 

Direito Diurno 

Direito Noturno 

Economia Diurno 

Economia Noturno

Filosofia Bacharelado 

Filosofia Licenciatura

História 

Psicologia 

Relações Internacionais

Serviço Social 

Sociologia 

A comissão setorial de avaliação divulga os resultados da avaliação docente pelo discente do segundo semestre de 2017 dos cursos do CCSH.

Clique nos links abaixo para visualizar os resultados.

Administração - Bacharelado 

Administração Diurno 

Administração Noturno

Arquivologia

Ciências Sociais Bacharelado

Ciências Sociais Licenciatura

Ciências Contábeis Diurno

Ciências Contábeis Noturno 

Comunicação Social - Jornalismo 

Comunicação Social - Produção Editorial 

Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Comunicação Social - Relações Públicas

Direito Diurno 

Direito Noturno 

Economia Diurno 

Economia Noturno 

Filosofia Bacharelado 

Filosofia Licenciatura

História 

Psicologia 

Relações Internacionais 

Serviço Social 

Tecnologia em Gestão de Turismo 

A comissão setorial de avaliação divulga os resultados da avaliação docente pelo discente do primeiro semestre de 2017 dos cursos do CCSH.

Clique nos links abaixo para visualizar os resultados.

Administração - Bacharelado 

Administração Diurno 

Administração Noturno 

Arquivologia 

Ciências Sociais Bacharelado 

Ciências Sociais Licenciatura 

Ciências Contábeis Diurno 

Ciências Contábeis Noturno 

Comunicação Social - Jornalismo

Comunicação Social - Produção Editorial 

Comunicação Social - Publicidade e Propaganda 

Comunicação Social - Relações Públicas

Direito Diurno

Direito Noturno 

Economia Diurno

Economia Noturno

Filosofia Bacharelado 

Filosofia Licenciatura 

História 

Psicologia 

Relações Internacionais 

Serviço Social 

Tecnologia em Gestão de Turismo 

É ofertada 01 (uma) vaga para diagramador

O valor da bolsa é de 500,00 reais com duração de 3 meses, podendo ser prorrogado por mais 3 meses.

Para participar é necessário enviar os seguintes documentos:

a) Ficha de inscrição

b) Histórico escolar

c) Comprovantes de experiência (se possuir)

Download da FICHA DE INSCRIÇÃO.

O edital tem como público os docentes efetivos do CCSH.

Serão contempladas 10 inscrições, disponibilizando um auxílio de até R$ 1.000,00 para a apresentação de trabalhos em eventos nacionais.

ANEXO

Serão selecionados até 24 (vinte e quatro) projetos, contemplando apenas um projeto por curso de graduação

Os recursos destinados aos eventos serão distribuídos conforme os critérios estabelecidos no Anexo I, que levam em consideração a participação na avaliação docente pelo discente nas duas edições de 2018, o número de total de alunos e também um valor igualitário para todos os cursos.

As inscrições ocorrem nos dias 13 e 14 de maio de 2019.

ANEXOS